Pensez à vos jours de collège. Comme la plupart des enfants, vous étiez probablement obsédé par une chose que vous aviez hâte d’acheter. Qu’est-ce que c’était? La même marque de baskets que vos amis avaient? Le dernier gadget technologique ou jeu vidéo? Un bracelet claque? Ces éléments étaient le centre de votre univers – sur le moment. Et pour la majorité de la population des collèges d’aujourd’hui, la valeur de tout est mesurée par ce qu’il y a à l’heure actuelle. Mais si vous pouviez revenir en arrière, mettriez-vous de côté quelques-uns des dollars que vous avez dépensés pour cela des trucs pour quelque chose de moins temporaire – comme un diplôme universitaire?

Maintenant que vous êtes enseignant, vous savez déjà qu’il peut être difficile pour les jeunes de faire un sacrifice aujourd’hui pour un gain plus important demain. Mais ce genre d’autodiscipline est inestimable dans le monde réel, et il n’est jamais trop tôt pour commencer à le développer. Donner à vos étudiants les bons outils dès le début pourrait changer sérieusement l’orientation de leur vie – et c’est pourquoi les cours de finances personnelles sont si importants, en particulier pour la jeune génération.

Vos étudiants (et même vous) pourraient être intimidés par le jargon de l’argent comme Assurance et intérêts composés d’abord. Mais avec un programme comme Fondements de la finance personnelle, apprendre et enseigner ces sujets peut être facile et amusant. Qui sait, les finances personnelles pourraient devenir l’une des matières préférées de vos élèves à l’école!

Voici quelques raisons principales pour lesquelles les collégiens ne sont pas trop jeunes pour se renseigner sur les finances personnelles.

Ils ont du temps de leur côté

La plupart des collégiens ont peu de responsabilités financières, voire aucune, mais cela ne signifie pas qu’ils ne devraient pas commencer à apprendre la gestion de l’argent tout de suite. Beaucoup de vos étudiants gagnent peut-être déjà de l’argent. Certains peuvent effectuer des tâches ménagères contre de l’argent, tandis que d’autres sont des baby-sitters experts. Et les élèves de huitième peuvent espérer trouver un emploi à temps partiel lorsqu’ils atteindront l’âge légal minimum de 14 ans pour travailler. N’est-il pas plus judicieux de leur apprendre à gérer leur argent? avant que ils entrent sur le marché du travail au lieu d’essayer de les aider à corriger une erreur financière plus tard?

Si les étudiants apprennent l’importance de gérer leur argent maintenant, ils peuvent commencer à épargner pour de grands objectifs comme une voiture et un collège. Trop d’élèves attendent la dernière année du secondaire pour réfléchir à ces choses. Ils finissent par manquer de temps et tombent dans le piège des paiements automobiles et des prêts étudiants.

D’autres n’apprennent à épargner que beaucoup plus tard dans la vie, après avoir déjà accumulé des milliers de dollars de dettes. Mais en tant qu’enseignant, vous pouvez guider vos élèves dans la bonne direction pour une vie sans dette!

Ce sont des entrepreneurs naturels

La peur, le manque d’idées et nos horaires chargés empêchent la plupart des adultes de poursuivre leur rêve de diriger leur propre entreprise. Mais vous savez qui a beaucoup de courage, beaucoup d’idées et un nombre raisonnable d’heures gratuites chaque jour? Enfants. Plus précisément, les enfants dans vos classes de collège! Ils voient des possibilités partout et n’ont pas peur de passer à l’action pour faire de leurs rêves une réalité.

Les nouvelles sont pleines d’histoires sur des jeunes qui avaient des idées folles et créatives pour les entreprises et qui ont décidé de courir avec elles – et nous ne parlons pas seulement de stands de limonade. Des enfants de 12 ans et moins ont fondé toutes sortes d’entreprises, vendant de tout, noeuds papillon de hanche à sucettes saines à des tasses qui ne basculent pas.

S’ils peuvent apprendre quelques bases financières et entrepreneuriales, vos étudiants pourraient lancer des entreprises et devenir leurs propres patrons avant même que leurs pairs ne remplissent leur première demande d’emploi. Ensuite, pour vraiment grandir et prospérer, ils devront comprendre des concepts tels que le profit, les impôts et l’investissement afin de maximiser leurs revenus et de se préparer à un succès à long terme.

Notre Fondements de la finance personnelle curriculum a une liste de suggestions d’affaires amusantes que tout collégien peut commencer. Et n’oubliez pas de donner aux élèves suffisamment de temps pour réfléchir à leur propre idées d’affaires uniques!

Ils sont le futur

C’est inévitable: les collégiens d’aujourd’hui dirigeront un jour les ménages, les entreprises, les écoles et le gouvernement de notre pays. Il est de notre responsabilité de leur fournir une bonne base financière afin qu’ils puissent transmettre cette sagesse tout au long de leur vie et la transmettre à la génération suivante.

Les enseignants et les parents des collégiens qui ont traversé notre Fondations Le programme d’études est enthousiasmé par l’impact de nos cours de finances personnelles. Une mère du Texas était ravie de savoir que ses enfants «se sentent mieux préparés pour leur avenir et capables avec l’argent qu’ils gèrent déjà». Elle a en outre expliqué: «J’ai même appris certaines choses moi-même.»

Un enseignant du collège de Green Bay, dans le Wisconsin, a vu de ses propres yeux l’effet positif que ce cours a eu sur ses élèves. Il nous a dit que ce cours donne aux jeunes le potentiel d’acquérir plus de liberté financière dans leur vie que beaucoup d’adultes. Avec des enfants bien préparés comme ça, on dirait que l’avenir de notre pays est entre de bonnes mains!

Vous souhaitez en savoir plus sur notre Fondations en finance personnelle: édition Middle School programme? Visitez le site Web de Ramsey Education pour voir des exemples de plans de cours, du contenu vidéo et des activités pour les étudiants.

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